Sectie ondertitel

Over ons

We provide creative solutions to clients around the world,
creating things that get attention and meaningful.

TRAINING OP MAAT

We werken vanuit 8 verschillende vaardigheden. Het lesaanbod is aangepast aan de leeftijd. We kijken naar de juiste groepssamenstelling, voor het bereiken van een optimaal resultaat.

Superheldentraining met LEF!

Deze training is voor kinderen in de leeftijd van 4 t/m 6 jaar. (groep ½ basisschool). In deze training leren kleuters dat ze allemaal beschikken over superkracht.

LEF!kikker training

Deze training is voor kinderen van 7 t/m 9 jaar. (groep 3 t/m 5) Wat als vrienden maken niet vanzelf gaat. Wat als je zo je best doet, maar toch het gevoel hebt alleen te staan. Wat als je altijd ruzie hebt, maar nooit zo goed weet wat je nou hebt gedaan?

Stoere meiden en LEF!gozers

Deze training is voor kinderen in de leeftijd van 10 t/m 12 jaar. (groep 6 t/m 8) Beginnende pubers ervaren vaak onbegrip. Ze ervaren zelf deze fase als zeer verwarrend. De vriendschap tussen jongens en meisjes verandert. Hoe voeg je nu eigenlijk goed in? Hoe zorg je ervoor dat je een fijn gevoel kan krijgen bij een groep?

Heb het LEF! om jezelf te zijn

Een training voor kinderen in de leeftijd van 13 t/m 16 jaar (voortgezet onderwijs). Puber zijn is niet niks. We eisen veel van onze kinderen. School, clubjes, sociale contacten onderhouden. Ze willen graag niets missen. Hoe moeilijk is het als je jezelf buiten gesloten voelt, je niet goed weet hoe je contact moet maken, je geen nee kunt zeggen of iedereen alleen maar probeert te overtroeven. In deze training wordt geleerd hoe je voor jezelf op een juiste manier op kunt komen.

Deze trainingen worden gegeven in onze praktijkruimte in de Jacob Catslaan. Deze trainingen kunnen op aanvraag ook gegeven worden binnen uw school. Het voordeel van de trainingen binnen de school is dat de leerkrachten actief meegenomen kunnen worden, waardoor het geleerde nog beter kan beklijven. Bent u benieuwd naar wat wij voor u en uw kind kunnen betekenen? Neem dan vrijblijvend contact met ons op.

BEHANDELING OP MAAT

LEF! coach Marja Franken biedt tevens vanuit haar Psychologie praktijk Vooruit hulpverlening voor kinderen en jeugdigen van 4 tot 18 jaar. Een psycholoog in de eerste lijn biedt kortdurende psychologische hulp gericht op klachten in het hier en nu. Vaak zullen tussen de vijf en vijftien zittingen voldoende zijn om de klachten te verminderen. Wanneer langer durende behandeling nodig is, zal er een doorverwijzing plaatsvinden. Naast behandeling biedt psychologie praktijk Vooruit ook diagnostiek aan, zodat er nog meer verduidelijking kan komen over de problematiek.

“Wij gaan samen met u aan de slag, zodat uw kind weer gaat stralen!”

Scholing door LEF!

Heeft uw team behoefte aan interne professionalisering?
LEF! biedt teamvergaderingen, workshops, trainingen, informatieavonden, studiedagen en colleges aan.

SOORTEN TRAJECTEN

Tijdens een intake gesprek wordt geïnventariseerd waar de behoeftes en mogelijkheden liggen. U kunt hierbij denken aan nascholing op onderwerpen als: ADHD Dyslexie ASS Boos en opstandig gedrag Klassenmanagement Hoogbegaafdheid Het voeren van gesprekken Ontwikkelingsperspectief

Mocht u op een ander vlak vragen hebben kan dit ook. LEF! werkt samen met meerdere professionals en kan op deze manier voorzien in meerdere hulpvragen.

“Heb het LEF! om zeker te zijn”

Coaching

LEF! biedt professionele ondersteuning aan teams, leerkrachten en docenten. LEF! kan worden ingeroepen door onderwijsinstellingen, die behoefte hebben aan advies, ondersteuning of informatie op het gebied van leerlingen, leerkrachten/docenten en teams. De trajecten van LEF! zijn op maat.

Mogelijke hulpvragen:

Hoe zorg ik voor de juiste balans in mijn werk? Hoe krijg ik de grip weer terug op de groep? Hoe lukt het me om deze groep kinderen de aandacht te geven die ze nodig hebben? Op welke manier kan ik deze specifieke leerling het beste begeleiden in de klas? …. Goed lesgeven is afhankelijk van heel veel factoren. LEF! kijkt mee en zoekt samen naar kansen. Middels een traject wordt de leerkracht/docent weer terug in zijn/haar kracht gezet.

“Waar je talenten en de behoeften van de wereld elkaar kruisen daar ligt je roeping” – Aristoteles –

LEF! Nieuws

Laatste nieuws

Pedagogiek Praktijk LEF.
Pedagogiek Praktijk LEF.
EEN RAKE COLUMN VAN STINE JENSEN

Uit het hart gegrepen.
Kwetsbaren.
De tweede lockdown is een test van beschaving.

Een flink aantal jaren terug ging ik met een groepswandelreis mee naar IJsland. Ik had er obsessief naar uitgezien, mijn droom kwam uit! Zoals wel vaker bij wandelvakanties splitste de groep zich al snel op in drie groepen: de fanatieke koplopers, vaak lange, lenige mensen voor wie de sportieve uitdaging vooropstaat; de middenmoters – daar behoorde ik toe – met gemiddelde lichamen en gemiddelde snelheden; en de achterblijvers. Die laatste groep bestond uit wat oudere vrouwen, en ze hielden de boel op, want twee hadden hoogtevrees, de derde een blessure aan haar been en de vierde leek niet vooruit te branden. Je móést in dit onherbergzame landschap op elkaar wachten, en dat wij al een halfuur zaten te pauzeren en het koud kregen deed er niet toe: ook de traagsten hebben recht op een pauze.

Ik ergerde me kapot. Dit schoot niet op zo, met dat gemekker over hoogtevrees, en dat allemaal tijdens míjn droomreis, waarvan ik geen seconde onbenut wilde laten. Ik probeerde de irritatie uit mijn lijf te benen.

Op dag drie werd ik wakker met pijn in mijn knie. Ik kon nauwelijks een stap zetten. Een vrouw uit de trage groep bood me meteen haar wandelstok aan. Ik geneerde me, zei dat ik er zelf een zou kopen. De aardige IJslandse buschauffeur die ons een stuk reed naar een volgend verblijf, regelde met een bevriende andere chauffeur dat die twee stokken mee zou nemen van weer een bevriende collega met een sportzaak uit een klein IJsland dorp. In een besneeuwd landschap in the middle of nowhere stopten twee bussen, de ramen gingen open, de stokken werden aangereikt. Ze waren voor mij. De hele groep sloeg het tafereel gade, terwijl het schaamrood me naar de kaken steeg.

De dagen erna liep ik achteraan. De trage groep was ontstellend lief voor me. Ze wachtten op me, hadden het goed met elkaar en ik mocht erbij horen. De een vertelde dat ze kanker had overleefd; IJsland was haar cadeau. De ander had haar man net verloren; IJsland was helende grond. Schaamte, geluk, liefde, dankbaarheid – ik voelde veel tegelijkertijd.

Ik nam me voor deze levensles nooit meer te vergeten. Na de aankondiging van de tweede lockdown dacht ik eraan terug. Jort Kelder zei op televisie: ‘We zijn een kleine, zeer kwetsbare groep nu aan het beschermen, ten koste van al het andere.’ Zeker, dacht ik, en dat is precies de kern van beschaving en de test ervan: hoe je met de allerkwetsbaarsten omgaat. Soms betekent het: wachten op een ander, soms betekent het: je bekommeren om het verhaal van de ander. De kwetsbaren kunnen jong zijn, of oud. Het kan je vader of je moeder zijn. Of, op een dag, jijzelf.
Pedagogiek Praktijk LEF.
Pedagogiek Praktijk LEF.
HÉT MIDDAGPROGRAMMA ⏰⏰⏰

We zijn weer begonnen: Nederland gaat weer een tijdje online naar school. En dat is pittig voor kinderen én ouders.

’s Ochtends staat het programma voor de kinderen klaar vanuit school, maar om ook het middaggedeelte verantwoord en leuk in te vullen is voor veel ouders een uitdaging. Om jullie en vooral de kinderen zelf daarbij een beetje te helpen, bieden wij: HÉT MIDDAGPROGRAMMA.

Samen met onze partners hebben wij een leuk én leerzaam MIDDAGPROGRAMMA opgezet met een heleboel korte, krachtige activiteitenblokken van maximaal 15 minuten voor kinderen van 8 t/m 12 jaar.

Wanneer? 6, 7, 8 januari*
Het schoolprogramma begint om 13.00 – 15.00 uur, aansluitend is het BSO-programma van 15.00 – 16.00 uur. Kinderen kunnen zowel aan het school- als BSO-programma deelnemen.

Meedoen is super simpel! Op de speciale kids-pagina staat een link waarmee de livestream automatisch geopend wordt.

Lees hier meer over HÉT MIDDAGPROGRAMMA
https://bit.ly/3pyjFqZ